ABSTRACT
INTRODUCTION: CLittle is known about the real impact the practice of manipulating objects on the development of infants perception-action and it is assumed that this newly acquired knowledge is useful for planning future actions. OBJECTIVE: To analyse the effects of controlled practice on the tasks of reaching and transporting objects in 10-month-old infants when the weight of the object was changed. METHODS: Sixteen infants were divided into two groups: heavy/light group (HLG) and light/heavy group (LHG). The task consisted in reaching, grasping, and lifting a lighter or heavier bar 9 times. On the tenth trial, the object weight was switched to the heavier or lighter weight object (whichever was opposite to the object weight experienced in the first 9 trials) to assess whether infants had learned and adapted their object-directed movement strength to the initial weight condition practiced during the first 9 trials. RESULTS: No significant differences were found when comparing the reaching and lifting phases within groups (LHG, P = 0.06 and HLG, p = 0.41). However, group comparisons revealed that HLG infants presented increased velocity peak (p = 0.01) during the trials CONCLUSION: The reaching and object lifting trials of the infants throughout the attempts were very variable, indicating that, possibly, at 10 months of age, infants present transitions from one organizational state to another. However, it is necessary to carry out more detailed investigations on reaching and lifting actions of objects to understand the processes involved in these transition periods.
INTRODUÇÃO: Pouco se sabe sobre o impacto real da prática de manipulação de objetos no desenvolvimento da percepção-ação de bebês e assume-se que esse conhecimento recém-adquirido é útil para planejar ações futuras. OBJETIVO: O objetivo deste estudo foi investigar o efeito da prática controlada nas tarefas de alcançar e transportar objetos de crianças de 10 meses de idade quando o peso do objeto é alterado. MÉTODO: Dezesseis lactentes foram divididos em dois grupos: grupo pesado / leve (GPL) e grupo leve / pesado (GLP). A tarefa consistia em alcançar, apreender e levantar uma barra leve ou pesada por 9 tentativas. Na décima tentativa, o peso do objeto foi trocado para o objeto mais pesado ou mais leve (objeto com o peso oposto do utilizado nas 9 primeiras tentativas) para avaliar se os bebês aprenderam e adaptaram o movimento direcionado ao objeto com peso inicial da condição praticada durante as 9 primeiras tentativas. RESULTADOS: Não foram encontradas diferenças significativas quando comparado às fases de alcance e levantamento dentro dos grupos (GPL, p= 0,41 e GLP, p= 0,06), entretanto, na comparação entre os grupos, o GPL aumentou o pico de velocidade (p= 0,01) durante as tentativas. CONCLUSÃO: Concluímos que o alcance e levantamento de objeto do bebê ao longo das tentativas é muito variável. Isso indica que, possivelmente, aos 10 meses de idade, o bebê apresenta transições de um estado organizacional para outro. No entanto, é necessário realizar investigações mais detalhadas sobre as ações de alcance e levantamento de objetos para entender os processos envolvidos nesses períodos de transição.